9 englische Grammatikregeln, die Sie sich merken sollten

Eines der schwierigsten Dinge beim Erlernen einer neuen Sprache ist das Erlernen der Grammatikregeln. Und während die englische Grammatik im Vergleich zu manchen Sprachen recht einfach erscheinen kann, kann ein kleiner Fehler leicht die Bedeutung dessen ändern, was Sie sagen möchten.

Hier ist eine Liste mit einigen wichtigen Regeln, die Sie beim Sprechen und Schreiben von Englisch beachten sollten.

1. Adjektive und Adverbien

Achte darauf, Adjektive und Adverbien richtig zu verwenden. Adjektive beschreiben, identifizieren und quantifizieren Personen oder Dinge und stehen normalerweise vor einem Nomen. Sie ändern sich nicht, wenn das Nomen im Plural steht. Adverbien modifizieren Verben, Adjektive und andere Adverbien und kommen normalerweise nach dem Verb. Beispielsweise:

• He’s a slow driver. (adjective)
• He drives slowly. (adverb)

Die meisten Adverbien werden wie im Beispiel durch Hinzufügen von -ly zu einem Adjektiv erzeugt, aber einige Adverbien sind unregelmäßig, wie zum Beispiel:

• fast (adjective) – fast (adverb)
• hard (adjective) – hard (adverb)
• good (adjective) – well (adverb)

Beispiel: Your English is good. You speak English well.

2. Pay attention to homophones

Homophone Wörter sind Wörter, die wie andere Wörter ausgesprochen werden, aber unterschiedliche Bedeutungen haben, auch wenn sie anders geschrieben werden. Dies kann natürlich zu Verwirrung führen und leider gibt es viele dieser Wörter im Englischen. Beispielsweise:

• they’re – their – there
• you’re – your
• it’s – its
• I – eye
• here – hear
• break – brake
• flower – flour
• our – hour

Achten Sie also beim Schreiben auf die richtige Schreibweise. Und denken Sie beim Zuhören daran, dass ein Wort, von dem Sie glauben, dass Sie es verstanden haben, eine andere Bedeutung haben kann. Versuchen Sie, diese Bedeutung aus dem Kontext zu verstehen.

3. Verwenden Sie die richtige Konjugation des Verbs

Denken Sie daran, das Verb zu ändern, um dem Subjekt zuzustimmen. Die Hauptthemen, bei denen Sie vorsichtig sein müssen, sind he, she und it, weil sie oft eine andere Form haben als die anderen. Beispielsweise:

• She has two cats.  RIGHT
• She have two cats. WRONG

Dies scheint ein kleiner Fehler zu sein, aber leider ist es ein sehr auffälliger. Wenn Sie es also vermeiden können, macht es einen großen Unterschied, wie genau Sie klingen.

Denken Sie auch daran, dass, wenn Sie etwas mit „There is/are“ beschreiben, das Verb mit dem ersten von Ihnen erwähnten Element übereinstimmen muss. Beispielsweise:

• There is a sofa, some chairs and a table.
• There are some chairs, a table and a sofa.

4. Verbinde deine Ideen mit Konjunktionen

Wenn Sie zwei Ideen oder kurze Sätze verbinden möchten, können Sie dies durch eine Konjunktion tun. Beispielsweise,

• I’m studying English. English is important.

wird:

• I’m studying English because it’s important.

Die häufigsten Konjunktionen sind:

• and – addition
• because – to give the reason 
• but – to express contrast
• so – to describe a consequence
• or – to describe an alternative

Hier sind einige Beispiele:

• He likes football and he plays in a team.
• We’re going out because we’re bored.
• She wants to study more but she doesn’t have time.
• Kim is coming round so I’m cleaning my flat.
• Would you like tea or coffee?

5. Satzbau

Im Allgemeinen sind Sätze im geschriebenen Englisch nicht besonders lang. Dies ist eine gute Nachricht für Englischlerner, da Sie sich keine Sorgen machen müssen, lange, komplexe Sätze zu schreiben. Ein Satz besteht normalerweise aus zwei oder möglicherweise drei Nebensätzen (subject + verb + object), die durch eine Konjunktion verbunden sind (siehe oben).

Eine gute Möglichkeit, Ihre Sätze noch klarer zu machen, besteht darin, Kommas hinzuzufügen. Kommas helfen dem Leser zu verstehen, wo ein Satz endet und ein anderer beginnt. Die häufigsten Gelegenheiten, bei denen empfohlen wird, ein Komma zu setzen, sind:

• zwischen zwei Klauseln. Zum Beispiel: If the weather is nice tomorrow, we’re going to the park.
• um Elemente in einer Liste zu trennen. Zum Beispiel: Our kids like swimming, skiing, ice-skating and cycling.
• nach einigen Konjunktionen. Zum Beispiel: Our holiday was great and the hotel was wonderful. However, the weather was awful.
• für zusätzliche Informationen in der Mitte eines Satzes (eine nicht definierende Klausel). Zum Beispiel: My neighbor, who’s from Brazil, is really good at cooking.

Und vergessen Sie nicht, jeden Satz mit einem Großbuchstaben zu beginnen!

6. Merken Sie sich die Wortstellung für Fragen

Im Englischen unterscheidet sich die Struktur der Fragen von der bejahenden Form. Denken Sie also daran, die Reihenfolge der Wörter zu ändern oder das Hilfszeichen „do“ hinzuzufügen. Es gibt vier Möglichkeiten, Fragen auf Englisch zu stellen:

„‘to be’ – bei Fragen, die das Verb „to be“ verwenden, kehren Sie das Subjekt und das Verb um. Zum Beispiel: Are you a student?

all other verbs – um Fragen für alle anderen Verben zu stellen, füge das Hilfsverb „do“ hinzu. Zum Beispiel: Do they work here?

modal verbs – um Fragen mit Modalverben zu stellen, invertieren Sie das Modalverb und das Subjekt. Zum Beispiel: Can he play the piano?

auxiliary verbs – für Sätze, die ein Hilfsverb enthalten, wie „have“ im Present Perfect, invertieren Sie das Hilfsverb und das Subjekt. Zum Beispiel: Have you seen Bob?

Diese Regeln gelten weiterhin, wenn Sie ein Fragewort wie what, how, why hinzufügen. Beispielsweise:

• Where are you from?
• When can we meet?
• Why have they left?

7. Verwenden Sie die richtige Vergangenheitsform von Verben

Auf Englisch über die Vergangenheit zu sprechen ist nicht besonders schwierig. Jedes Fach verwendet dasselbe Wort, um die Vergangenheit auszudrücken, sodass Sie sich keine Sorgen machen müssen, sechs verschiedene Wörter wie in einigen Sprachen zu lernen. Viele Verben sind jedoch unregelmäßig und folgen nicht der regulären Form des Hinzufügens von -ed. Sie müssen nicht alle diese kennen, aber versuchen Sie, die gängigsten (ungefähr 20) zu lernen. Beispielsweise,

• Go – went   
• Have – had
• Make – made

Beispielsweise,

• We went to the cinema last Saturday.
• They had a party to celebrate Tom’s birthday.
• I made a cake this morning.

8. Machen Sie sich mit den wichtigsten englischen Zeitformen der Verben vertraut

Wenn Sie gerade erst anfangen, Englisch zu lernen, werden Sie noch nicht alle Zeitformen kennen. Und das ist in Ordnung. Konzentrieren Sie sich einfach darauf, sich mit den vier oder fünf am häufigsten verwendeten vertraut zu machen. Ziel ist es, diese verwenden zu können:

• Present simple– um Gewohnheiten und Dauersituationen zu beschreiben. Zum Beispiel: We live in New York.
• Present continuous – um aktuelle Situationen und zukünftige Pläne zu beschreiben. Zum Beispiel: I’m meeting John later.
• Past simple– um abgeschlossene vergangene Aktionen zu beschreiben. Zum Beispiel: They arrived at 3 p.m.
• Present perfect – um vergangene Handlungen zu beschreiben, die mit dem Jetzt verbunden sind. Zum Beispiel: We’ve finished the reports.
• Will – um zukünftige Handlungen zu beschreiben. Zum Beispiel: I’ll meet you in front of the conference center.

9. Verwenden Sie niemals ein Doppelnegativ

Im Englischen gibt es oft zwei Möglichkeiten, ein negatives Konzept auszudrücken. Wenn Sie beispielsweise sagen möchten, dass der Raum leer ist, können Sie Folgendes sagen:

There is nothing in the room. ODER There isn’t anything in the room.

Die Wörter „nothing“ und „anything“ haben die gleiche Bedeutung, aber „nothing“ wird mit einem bejahenden Verb verwendet und „alles“ wird mit einem negativen Verb verwendet.

Diese Regel gilt für andere Wörter wie:

• nobody – anybody
• none – any

Dies gilt auch für das Wort „never“, wenn man von Erfahrung spricht. Sie können sagen:

He’s never been to the U.S. ODER He hasn’t ever been to the U.S.

Die Bedeutung ist dieselbe, aber im zweiten Satz bedeutet die Verwendung von ‚ever‘, dass Sie das Verb negativ machen müssen.