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La motivation est l'un des facteurs les plus importants dans l'apprentissage des langues. Les enfants ayant une bonne attitude envers l'anglais sont plus susceptibles de travailler dur et de continuer lorsque l'apprentissage devient difficile.
Nos examens sont conçus pour motiver les enfants en renforçant leur confiance étape par étape. Nous visons à donner vie à l'apprentissage - en couvrant des sujets que les enfants connaissent et en développant les compétences dont ils ont besoin pour se faire des amis, étudier et travailler en anglais.
Qu'est-ce qui motive les enfants à apprendre une langue?
Il existe deux principaux types de motivation.
Les enfants sont également plus motivés lorsqu'ils ont une impression positive des personnes et des cultures anglophones. S'ils aiment la musique, les films ou le sport, ils sont plus susceptibles de vouloir apprendre la langue.
Qu'est-ce qui motive les enfants à différents âges?
En gros, c'est pareil. Les apprenants de tous âges réussissent mieux lorsqu'ils sont intrinsèquement motivés. En d'autres termes, lorsque l'expérience d'apprentissage est amusante, intéressante et significative.
Les enfants voudront apprendre s'ils ont une motivation extrinsèque, comme obtenir une récompense pour de bons résultats ou avoir besoin d'anglais pour des études universitaires. Mais comme l'a dit Steve Jobs: «La seule façon de faire du bon travail est d'aimer ce que vous faites.»
Comment les parents peuvent-ils influencer la motivation de leur enfant ?
La recherche montre que les attitudes des parents envers l'éducation ont un impact significatif sur les attitudes de leurs enfants envers l'apprentissage. Si vous êtes enthousiaste à l'idée d'apprendre, il est plus probable que votre enfant le sera aussi.
Comme toute autre compétence, la motivation peut être encouragée et améliorée. Les enfants sont plus motivés lorsque :
1. Ils estiment qu'une activité d'apprentissage est intéressante et significative.
2. Ils croient que l'activité d'apprentissage peut être menée à bien.
3. Ils ont un certain contrôle sur la façon de faire l'activité.
4. Ils obtiendront l'approbation de quelqu'un qu'ils aiment.
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