Die Vorteile eines zweisprachigen Gehirns

Kindern eine zweite Sprache beizubringen, ist in vielerlei Hinsicht von Vorteil.

Warum möchten wir, dass kleine Kinder eine zweite Sprache lernen, während sie sich auf das Erlernen ihrer Primärsprache konzentrieren? Es scheint, als wäre dies eine Lernüberlastung in einer Zeit, in der sie auch lernen, Freunde zu sein, zu zählen, auf dem Spielplatz zu spielen und vieles mehr. Dies ist jedoch eine Zeit in unserem Leben, in der der Erwerb einer zweiten Sprache ganz selbstverständlich ist.

Im Alter von 0 bis 3 Jahren ist das Gehirn von Kleinkindern auf einzigartige Weise zum Erlernen einer zweiten Sprache geeignet, da sich das Gehirn in seiner flexibelsten Phase befindet. Tatsächlich zeichneten sich zweisprachig exponierte Säuglinge bei der Erkennung eines Sprachwechsels bereits im Alter von 6 Monaten aus. Sie können eine zweite Sprache so einfach lernen, wie sie laufen und ihre Muttersprache lernen. Laut der University of Washington News lernt die US-Volkszählung, dass 27 Prozent der Kinder unter 6 Jahren jetzt eine andere Sprache als Englisch lernen. Das Erlernen einer zweiten Sprache wirkt sich nicht negativ auf die Muttersprache des Kindes aus.

Als Erwachsene müssen wir Grammatikregeln und -übungen berücksichtigen, aber kleine Kinder nehmen Laute, Strukturen, Intonationsmuster und die Regeln einer zweiten Sprache sehr leicht auf. Bis zum 8. Lebensjahr profitieren junge Lernende von flexiblen Ohr- und Sprechmuskeln, die Unterschiede zwischen den Lauten einer Zweitsprache erkennen können.

Wenn Jugendliche mehrere Sprachen lernen können, warum unterrichten sie sie nicht? Der Umgang mit zwei Sprachen über einer Sprache hat viele Vorteile. Zweisprachige Kinder können eine überlegene Fähigkeit haben, sich auf eine Sache zu konzentrieren und ihre Reaktion zu ändern, was leicht auf „kognitive Flexibilität“ hinweist. Beide Eigenschaften erfordern Selbstbeherrschung, eine sehr wünschenswerte Eigenschaft sowohl im frühkindlichen Unterricht als auch im Leben. Wenn ein zweisprachiges Kleinkind versucht zu kommunizieren, „konkurrieren“ die Sprachen im Gehirn, aktiviert und ausgewählt zu werden. Das Kind muss das eine auswählen und das andere unterdrücken, was Aufmerksamkeit und Flexibilität des Gehirns erfordert, die in diesem frühen Alter möglich ist. Die Störung zwingt das Gehirn, innere Konflikte zu lösen, und gibt dem Geist ein Training, das seine kognitiven Muskeln stärkt.

Zweisprachige Kinder sind auch geschickter darin, bestimmte Arten von mentalen Rätseln zu lösen. Eine Studie der Psychologen Ellen Bialystok und Michelle Martin-Rhee aus dem Jahr 2004 ergab, dass zweisprachige Jugendliche erfolgreicher darin waren, Objekte nach Form und Farbe zu unterteilen, als ihre einsprachigen Altersgenossen, die Schwierigkeiten hatten, wenn das zweite Merkmal (Sortierung nach Form) hinzugefügt wurde. Dies deutet darauf hin, dass die zweisprachige Erfahrung die Kommandozentrale des Gehirns verbessert und ihm so die Fähigkeit gibt, zu planen, Probleme zu lösen und andere geistig anspruchsvolle Aufgaben auszuführen. Zu diesen Aufgaben gehört es, die Aufmerksamkeit von einer Sache zur anderen zu lenken und Informationen im Gedächtnis zu behalten, z.

Während es für kleine Kinder einfacher ist, eine zweite Sprache zu erlernen, gibt es auch Vorteile für Erwachsene. Forscher fanden heraus, dass junge Erwachsene, die zwei Sprachen beherrschten, bei Aufmerksamkeitstests besser abschneiden und sich besser konzentrieren können als diejenigen, die nur eine Sprache sprechen. Laut Kapa und Colombo, 2013, reagieren sie auch schneller oder genauer als ihre einsprachigen Kollegen. Dies liegt hauptsächlich an dem Training, das unser Gehirn beim Hin- und Herwechseln zwischen einer Sprache und einer anderen erhält, wenn wir entscheiden, wie wir kommunizieren. Es ermöglicht uns, uns während einer Vorlesung besser zu konzentrieren und uns relevante Informationen zu merken.

Auch das Erlernen einer zweiten Sprache kann vor Alzheimer schützen. Jüngste Hirnstudien haben gezeigt, dass das Gehirn zweisprachiger Menschen nach der Entwicklung der Krankheit besser und länger funktioniert. Im Durchschnitt ist die Krankheit im Vergleich zu Einsprachigen um vier Jahre verzögert.

Haben Sie keine Angst, dass das Erlernen von zwei Sprachen Ihr Kind verwirren oder ablenken wird. Denken Sie daran, dass ihr Gehirn flexibel ist und die Fähigkeiten, die sich über das Erlernen einer zweiten Sprache hinaus entwickeln, unermesslich sind. Zweisprachige Kinder lernen, dass ein Objekt gleich bleibt, obwohl es in einer anderen Sprache einen anderen Namen hat (Objektpermanenz). Zum Beispiel bleibt ein Fuß sowohl im Englischen als auch im Französischen ein Fuß. Studien haben auch wiederholt gezeigt, dass das Erlernen von Fremdsprachen die Fähigkeit zum kritischen Denken, die Kreativität und die geistige Flexibilität steigert.